บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่16 16/02/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้ให้ฟังเพลง เกาะสมุย แล้วให้ตอบคำถามดังนี้ 1.เมื่อฟังเพลงนี้แล้วรู้สึกอย่างไร 2.คนร้องเพลงนี้เขาอยากบอกอะไรกับเรา และส่งกระดาษคำตอบให้อาจารย์ และอาจารย์ก็เฉลยคำตอบ จากนั้นอาจารย์ให้คำถามเพิ่มเติม คือ - การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ส่งเสริมทักษะด้านภาษาควรมีลักษณะอย่างไร แล้วอาจารย์ก็ได้สรุปเนื้อหาทั้งหมดที่เรียนมาเกี่ยวกับ วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนการสอบปลายภาค ให้นักศึกษาฟัง และปิดคอร์ดวิชานี้ค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15 09/02/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากไปลงปฏิบัติกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้กับเด็กที่โรงเรียนอนุบาลสาธิตจันทรเกษมและสรุปกิจกรรมที่ไปลงกับเด็ก จึงได้เลื่อนภาษาไปเรียนในวันพุธค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14 02/02/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้พูดในเรื่อง ลักษณะสำคัญและกิจกรรมทางภาษาแบบองค์รวม การอ่าน เขียน ฟัง พูด เน้นความเข้าใจเนื้อเรื่องมากกว่าการท่องจำหนังสือผ่านการฟังนิทาน ความเชื่อมโยงระหว่างภาษาพูดกับภาษาเขียน มีความเชื่อมโยงสัมพันธ์กัน การที่มีความรู้เกี่ยวกับคำเพิ่มมากขึ้นนั้น เมื่อเด็กได้พูด เล่า และสนทนาโต้ตอบกันกับเพื่อนๆ หรือบุคคลรอบข้างตัวเด็ก เรื่อง ขั้นของพัฒนาการในการอ่าน มี 4 ขั้น คือ ขั้นแรก ขั้นสอง ขั้นสาม และขั้นสุดท้าย และเรื่อง การรับรู้และพัฒนาการด้านภาษาเขียนของเด็กก่อนวัยเรียน มี3ระยะ ด้วยกัน และยังพูดในเรื่องของการจัดสภาพแวดล้อมให้กับเด็กด้วย ว่า ควรจัดสภาพแวดล้อมนั้นให้สอดคล้องกับเนื้อหา และกิจกรรมที่สอนด้วย และการจัดพื้นที่ภายในห้องเรียนควรจัดที่สามารถตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของเด็ก รวมทั้งยังต้องมีความหลากหลายด้วย

บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ เงียบไม่ค่อยครึกครื้นเท่าไหร่

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ เรียนเนื้อหาเยอะค่ะ และสามารถนำความรู้ในการจัดสภาพแวดล้อมไปเป็นแนวทางในการจัดให้เด็กได้ถูกต้อง รวมทั้งความรู้ในเรื่องอื่นๆด้วย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13 26/01/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้ร้องเพลงปฐมวัย และสอนทำท่าประกอบเพลงต่างๆอีกด้วย เช่น เพลง สวัสดี เพลง ชื่อของเธอ เพลงแมงมุม เพลงแปรงฟัน เพลงอย่าทิ้ง เพลงบ้านของฉัน เพลงบาน-หุบ และเพลงhello เป็นต้น นอกจากนี้อาจารย์ยังให้ทำกิจกรรมถอดรหัสคำด้วย โดยให้แต่ละคนคิดภาพแทนคำให้เป็นประโยคและออกไปนำเสนอให้เพื่อนทายคำว่าคืออะไร สำหรับวันนี้อาจารย์ก็ได้บอกเทคนิคเกี่ยวกับการร้องเพลง ว่าการใช้ภาพแทนคำในการสอนร้องเพลงจะทำให้เด็กสามารถจำ เข้าใจ ได้ง่าย และเรียนรู้ได้เร็วกว่า

บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ ครึกครื้น สนุกดีค่ะ

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ สนุกกับการร้องเพลง และทำท่าทางประกอบเพลง ไม่น่าเบื่อ ทำให้เปลี่ยนบรรยากาศจากเดิมไปคนละแบบกันเลย และสามารถนำเพลงที่อาจารย์สอนในวันนี้ไปเป็นสื่อในการสอนเด็กได้ และทำให้รู้เทคนิคในการสอนให้เด็กร้องเพลงด้วย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12 19/01/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมต่างๆ คือ กิจกรรมบอกความรู้สึกจากประสบการณ์เดิม กิจกรรมคำคล้องจอง กิจกรรมวาดรูปแผนผังครอบครัวของตนเอง กิจกรรมวาดรูปของตวเองคนละ 1 ชิ้น โดยกิจกรรมวาดรูปของตนเอง 1 ชิ้นนี้ อาจารย์บอกว่าอย่าให้เพื่อนๆเห็นรูปที่เราวาด และให้ทุกคนออกมายืนเรียงกันแล้วเล่าเรื่องต่อกันจากภาพที่เพื่อนวาดทั้งหมด และอีกกิจกรรม คือ เกมกระซิบ โดยให้เพื่อนๆฟังประโยคจากอาจารย์แล้วพูดประโยคนั้นต่อๆกันมาจนถึงคนสุดท้าย แล้วให้คนสุดท้ายที่ได้ยินประโยคนั้นบอกเพื่อนๆทุกคน ว่าได้ยินว่าอะไร พอบอกปรากฏว่าประโยคผิดไปจากประโยคเดิมที่เพื่อนคนแรกบอก จากนั้นอาจารย์ก็ได้เล่านิทานให้ฟังพร้อมกับวาดรูปไปด้วย รูปสุดท้ายที่ออกมาเป็นรูปแมลงเต่าทอง

งานที่ได้รับมอบหมายในวันนี้ อาจารย์ให้สระแต่ละคน คนล่ะ 1 อย่างเพื่อนำกลับไปทำปฏิทิน ซึ่งดิฉันได้สระออ และอาจารย์บอกว่าให้ไปหาคำให้ตรงกับสระที่ได้ แล้วร่างคำเหล่านั้นมาให้ดูในสัปดาห์หน้า

บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ ครึกครืน สนุกสนาน

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ สนุก และมีความสุขมากๆค่ะ เพราะนักศึกษา และอาจารย์ได้ช่วยกันคิดคำที่เกี่ยวกับสระยากให้กับเพื่อนๆที่ได้ไป และสามารถนำกิจกรรมต่างๆไปเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กได้ค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11 12/01/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้ส่งงานที่ได้รับมอบหมายไปเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว คือ ใบงานฉันอยากกิน... รูปภาพไดโนเสาร์ที่มีพยัญชนะซ่อนอยู่ และ สมุดเล่มเล็ก ซึ่งของดิฉันทำสมุดเล่มเล็กเรื่อง ผักดีมีประโยชน์ นอกจากนี้อาจารย์ยังได้ให้คำแนะนำในการทำสมุดเล่มเล็กด้วยว่าต้องเขียนลายมือให้สวยตัวบรรจง ต้องสะอาด

งานที่ได้รับมอบหมาย
-สัปดาห์หน้าอาจารย์ให้นำปฏิทินตั้งโต๊ะมาคนล่ะ 1 อัน

บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ หนาวมากค่ะ แอร์เย็น

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ ดิฉันได้ความรู้ที่เพิ่มเติมจากคำแนะนำของอาจารย์ รู้สึกว่าเป็นเรื่องที่ดีทำให้ดิฉันนำมาปรับปรุง แก้ไขได้อย่างถูกต้อง และสามารถนำมาเป็นแนวทางในการทำงานครั้งต่อไปด้วยค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10 05/01/2554

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้แจกใบงานให้กับนักศึกษาใบงานฉันอยากกิน.......... ถ้าเราอยากกินอะไรก็ให้หารูปที่เราอยากกินมาติด โดยที่อาจารย์ให้หารูปจากนิตยสารอะไรก็ได้ หรือจะเป็นโบร์ชัวร์ต่างๆตามห้างสรรพสินค้า หนังสือพิมพ์ แผ่นพับ เป็นต้น ขึ้นอยู่กับนักศึกษาแต่ละคนว่าจะหามาที่ไหน และการที่อาจารย์ให้หาภาพมาติดนั้นทำให้เด็กเห็นภาพที่ใกล้เคียงกับความป็นจริง นอกจากนี้ยังทำให้เด็กได้ฝึกการจับกรรไกร ทำให้พัฒนาในเรื่องของกล้ามเนื้อมือ ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาด้วย จากนั้นอาจารย์ได้แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น เพื่อไปทำสมุดเล่มเล็ก โดยให้แต่ละคนจะทำเป็น คำศัพท์หรือนิทานก็ได้ และอาจารย์ก็ได้ให้ใบงานรูปไดโนเสาร์ที่มี ก-ฮ ซ่อนอยู่สลับกัน โดยให้ไปเรียงพยัญชนะไทยตามลำดับให้ถูกต้อง

บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ สนุกดี หนาว

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ อยากทำใบงานเรื่อง ฉันอยากกินค่ะ และอยากทำใบงานไดโนเสาร์เห็นว่ามันคล้ายกับเกมน่าจะสนุกดี ได้รับความรู้ในงานต่างๆที่อาจารย์สั่งที่แตกต่างกันค่ะ